En mi opinión, el momento de la
auto-evaluación es muy importante para ser realmente conscientes de nuestro
aprendizaje. Una herramienta como la del PEL es por tanto de gran utilidad. El
título “aprender a aprender” resume el objetivo de este documento: puesto que en
la vida real no se deja nunca de aprender (ni se debe hacerlo), lo más importante es
saber utilizar las herramientas necesarias para aprender. La Biografía del PEL nos invita
a reflexionar sobre 4 aspectos relativos a nuestro aprendizaje: la influencia de las emociones, la organización del estudio, aprender cosas nuevas y fijar lo aprendido. Cada apartado se
compone de varios puntos, pero las listas prevén la posibilidad de añadir otros
puntos que nos parezcan importantes. Luego, se puede
elegir si marcar la opción “Lo hago” o “Me gustaría hacerlo”.
Personalmente, la parte que me ha
resultado más interesante ha sido la primera: “Para evitar que las emociones
influyan negativamente en mi aprendizaje”. Tanto como alumna como en calidad de
profesora de LE, estoy convencida de que es muy importante aprender a controlar
las emociones, ya que pueden cohibir e impedir un buen aprendizaje.
Como alumna, he intentado utilizar
la LE sin miedo al ridículo, no bloquearme si no entiendo una palabra o no sé
expresarla, auto-motivarme observando mis progresos. Y sigo intentándolo, aunque
a veces me cueste trabajo. Será que, en mis tiempos de estudiante, no se solía trabajar
en clase estos aspectos, y ello favorecía el fracaso escolar y la frustración de
muchos alumnos.
Ahora, que soy profesora y a la
vez alumna de LE, creo que las cosas han cambiado mucho. Para mí, es primordial
crear un buen ambiente en la clase, para favorecer la colaboración entre
compañeros y con el profesor. Intento que el error se convierta en una ocasión
para la reflexión y el aprendizaje. Se trabaja mucho en clase la producción
oral en parejas y en pequeños grupos, así que cuando hay momentos de puesta en
común general, los alumnos están acostumbrados a expresarse delante de los
demás, a buscar la forma para explicar lo que quieren decir, sin bloquearse. Todo
ello ayuda muchísimo a la hora de utilizar lo que han aprendido en la calle,
poniendo en práctica sus conocimientos. Antes, se estudiaban las lenguas
extranjeras durante años y cuando se encontraba alguien que hablara esa
lengua..... ¡no se podía comunicar con él de ninguna manera! Seguro que más de
uno hemos experimentado esta frustración....
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